Las actuales cifras colocan a España a la cabeza de Europa en casos de bullying.
Esta cifra es más desalentadora al saber que sufre un incremento del 70% cada año, sin olvidar que el ciberbullying en una huella en la vida de la persona que la sufre imborrable, a causa de la era digital que vivimos y causante del alto aumento en los suicidios actuales.
OBJETIVO:
La prevención del bullying de manera automatica, ipso facta e insitu, una correcta educación emocional y empática, para así mejorar el entorno de convivencia del centro, y que el alumando compuesto por 250 menores del Miguel de Cervantes usen continuamente durante todo este año escolar I-sen GRATIS y como remate final se realizarán Las Primeras Jornadas Antibullying.
SINERGIAS DE I-SEN CON EL COLEGIO PÚBLICO MIGUEL DE CERVANTES
El actual Plan Estratégico de Convivencia Escolar, en concordancia con los planteamientos científicos más relevantes, tiene en cuenta los siguientes siete ejes, que se desarrollarán desde la perspectiva comunitaria, que supone un avance respecto a lo que se ha hecho hasta el momento en los centros educativos:
a) Educación inclusiva.
b) Aprendizaje y convivencia.
c) Participación de la comunidad educativa.
d) Educación en los sentimientos y en la amistad.
e) Socialización preventiva de la violencia de género.
f) Prevención de la violencia desde la primera infancia.
g) Atención y cuidado del uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
Timeline I-Sen:
Abril de 2017:
Se convierte en Betatester.Colegio de la Inmaculada Concepción
Seleccionados para Concursantes/Participantes.MECATE México 2017
Creación de micropíldoras emocionales paraninfo.
Junio de 2017:
Seleccionados para ship2b
Seleccionados para (Crowdfunding con el Colegio Público Miguel de Cervantes)Lanzanos
Confirmación de ampliar en 2 centros más.
Agosto de 2017:
Entrevista en la RTPA minuto 27:30
Entrevista en LNE
Contacto con SEKlab
Negociaciones con centros de España
Negociaciones con centros de Sudamérica
Entrevista en la Cadena SER - Hoy por hoy
Septiembre de 2017:
Arranque del crowdfunding con el C.P San Miguel día 11.
Implantación en diversos centros del territorio nacional.
Entrevista en la radio La Cadiera Aragón Radio Minuto 47:45.
Sabemos que podemos lograr todos estos puntos gracias a I-Sen y el Colegio Público Miguel de Cervantes.
I-sen conjuntamente con el Colegio Público Miguel de Cevantes han decidido implantar su herramienta de detección precoz del bullying alojada en la nube de manera GRATUITA, para que así se pueda aceder desde cualquier dispositivo digital del centro a la aplicación durante todo el primer trimestre del curso escolar vigente 2017/2018.
Así obtenemos una monitorización emocional continua de todo el alumnado del centro, pudiendo atendiendo así a las necesidades específicas de cada menor, ya que da a entender su estado emocional en cualquier momento, de manera simple, pudiendo aportar la experiencia emocional en el centro y sin vulnerar la identidad del alumnado.
Pero I-sen y el Colegio Público Miguel de Cervantes queremos que TODO el alumnado disponga de la herramienta TODO el periodo escolar 2017/2018 y realizar el 1º Evento antibullyin.
Sabemos cuales los motivos, las consecuencias del bullying, pero también sabemos ahora la manera de terminar con el bullying y es la obtención precoz datos preventivos gracias al termometro emocional que hemos creado, por eso los menores del hoy y del mañana necesitan tu ayuda.
Causa:
- Predicción casual del bullying.
- Falta de una actuación precoz.
- Carencia de herramientas tecnológicas emocionales.
- Falta de datos sólidos que aporten una solución precoz.
- Los actuales sistemas no son preventivos son paliativos.
- La dificultad para mantener la identidad del alumnado en el anonimato.
- Una sencilla cotejación de la Big Data entre los microdatos y los macrodatos.
Resultado:
- Ausentismo.
- Fracaso escolar.Falta de empatía.
- Vulnerar la identidad del alumnado.
- Huella digital imborrable de por vida.
- Estar a la cabeza de Europa en casos de Bullying.
- Encontramos actualmente con más de un 70% de incremento anual.
- El 70% del alumnado forma parte del bullying en cualquiera de sus tres componentes.
- El teléfono de acoso escolar 900 018 018 del servicio nacional recibió casi 20000 llamadas siendo más de la mitad casos de bullying.
IMPACTO SOCIAL de I-Sen junto al Colegio Público Miguel de Cervantes.
Al entrar en clase el alumnado sólo tiene que hacer dos clicks, 1º en su imagen a modo de identificación y 2º en su estado emocional, pudiendo repetir este proceso tantas veces como sea necesario a lo largo de la jornada lectiva; a demanda del propio alumnado, los docentes o el centro educativo Colegio Púbico Miguel de Cervantes. Dos clicks (en menos de 10 segundos aportan):
- Datos casuísticos y no casuales.
- Una vigilancia empática, divertida, anónima y no intrusiva.
- Una herramienta de uso sencillo y con una completa analítica.
- Check in.”Pasamos lista” con la consecuencia inmediata de evitar ausentismo.
- Detección precoz del bullying. Situación de especial atención dentro del algoritmo.
- Actuación anticipada. Los patrones registrados a lo largo del tiempo nos dan una visión predictiva de potenciales situaciones de riesgo.
- Educación emocional. A través de la autoreflexión sobre sus sentimientos el alumnado desarrolla competencias relacionadas con este área.
- Termómetro emocional al conocer el estado emocional del alumnado de manera individual al igual que general y en relación a los diferentes cursos, centros, comunidades o países.
